2020年湖南省考每日一練：片段閱讀<036>
備考2020年湖南公務(wù)員考試，必須了解和練習(xí)湖南公務(wù)員考試的每一類(lèi)題型。言語(yǔ)理解與表達(dá)：主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見(jiàn)的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提醒，此類(lèi)題型，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目，在此提供每日一練，幫助考生提高。更多相關(guān)知識(shí)可參看2020年湖南公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)用書(shū)(點(diǎn)擊訂購(gòu))備考。
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接下來(lái)完成1--5題！
1.在閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)時(shí)，文字本身不會(huì)移動(dòng)，可以讓人平心靜氣，但在電腦屏幕前閱讀時(shí)，鼠標(biāo)點(diǎn)擊和滾屏不可避免地會(huì)打斷人的注意力，讓人很難對(duì)文字進(jìn)行全面把握，令人失去耐心。此外，手指在觸摸紙張和顯示屏對(duì)大腦的感知區(qū)域的刺激也完全不同。前者更有助于激發(fā)人的潛意識(shí)，幫助人深入理解文字之美，而不僅僅止步于獲取信息。
這段文字主要介紹的是（ ）。
A.傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)具有難以替代的優(yōu)勢(shì)
B.傳統(tǒng)的閱讀方式更有助于大腦的開(kāi)發(fā)
C.獲取信息并非閱讀的主要目的
D.使用電腦閱讀給全面理解文意帶來(lái)諸多障礙
2.文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來(lái)越相似，按照德國(guó)人埃利亞斯《文明的進(jìn)程》的說(shuō)法，文明是一個(gè)群體社會(huì)中大家按照同一規(guī)則生活，就好像按照一個(gè)節(jié)拍跳舞，不至于踩到腳一樣；而文化使一個(gè)民族與別的民族不同，它是與生俱來(lái)的，不是規(guī)則而是習(xí)慣。其實(shí)城市化也可以這樣看：城市迅速發(fā)展，摩天大樓變成城市象征，這其實(shí)是現(xiàn)代文明在世界各個(gè)角落強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的結(jié)果。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。
這段文字意在（ ）。
A.質(zhì)疑現(xiàn)代文明忽略民族個(gè)性的趨勢(shì)
B.探究城市化進(jìn)程與文明發(fā)展的關(guān)系
C.強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程中保存文化的必要性
D.比較文明與文化對(duì)人類(lèi)發(fā)展的不同影響
3.傳統(tǒng)的道德是對(duì)應(yīng)著較單純的生活和與人際關(guān)系結(jié)合密切的小組織產(chǎn)生的，道德教化在生活單純的小組織里還能發(fā)揮作用。但在高度復(fù)雜化的現(xiàn)代社會(huì)，如果把人的愛(ài)心和慷慨，僅由面對(duì)面的方式表現(xiàn)，把移風(fēng)易俗的重任，僅寄望于少數(shù)有德者，很難想象這個(gè)社會(huì)會(huì)變成個(gè)什么樣子。
根據(jù)這段文字，理解錯(cuò)誤的是（ ）。
A.道德是在一定的環(huán)境中產(chǎn)生并發(fā)揮作用的
B.道德教化在傳統(tǒng)社會(huì)中具有積極功能
C.在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德是一件非常困難的事情
D.道德教化在現(xiàn)代社會(huì)的功能趨于式微
4.毋庸置疑，并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)傳播，尤其是在政府的新聞宣傳中，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)更多地停留在嘲諷、抱怨的層面，一定程度上發(fā)泄了個(gè)人或者青年群體對(duì)時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)象的不滿。如果政府在新聞宣傳中引用這類(lèi)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達(dá)訴求，更無(wú)助于社會(huì)有序解決問(wèn)題，可能會(huì)在更大程度上誘發(fā)群體情緒，導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。
根據(jù)這段文字下列觀點(diǎn)正確的是（ ）。
A.一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描述不夠理性客觀
B.新聞報(bào)道中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用不利于社會(huì)的和諧
C.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)
D.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有好有壞良莠不齊
5.村民老王請(qǐng)鄉(xiāng)親們幫忙整理承包的菜園時(shí)，挖出一罐銀錠，有人說(shuō)這塊菜園原屬于劉家，因此銀錠應(yīng)該歸劉家；有人說(shuō)劉家是外來(lái)戶，應(yīng)當(dāng)王姓人均分；還有人說(shuō)應(yīng)該干活的人一起平分，但老王的母親認(rèn)為現(xiàn)在這是她家的地，應(yīng)當(dāng)歸她家。為了避免糾紛，當(dāng)?shù)胤ㄔ航槿氪耸�，根�?jù)法律規(guī)定，當(dāng)單位在基建施工中挖出的財(cái)物或公民個(gè)人建造住房或其他場(chǎng)合挖出土的財(cái)物，由于此前并不屬于單位、發(fā)掘者或其家族所有，所得財(cái)物應(yīng)上繳國(guó)庫(kù)，依法處理。
最適合這段文字標(biāo)題的是（ ）。
A.錢(qián)財(cái)競(jìng)重于人性
B.好心幫忙幫出問(wèn)題
C.一罐銀錠引發(fā)的糾紛
D.地下挖出一罐銀錠歸誰(shuí)所有
1.A【解析】根據(jù)提問(wèn)“主要”可知該題為表面主旨題。根據(jù)“此外”的并列關(guān)系可知，前面通過(guò)“紙質(zhì)圖書(shū)”和“電腦屏幕”的對(duì)比說(shuō)明紙質(zhì)圖書(shū)使人更能集中注意力，后面說(shuō)明“紙質(zhì)圖書(shū)”更有助于激發(fā)人的潛意識(shí)，深入理解文字之美，二者結(jié)合就是文段的主旨，即A中所表述的“傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)具有難以替代的優(yōu)勢(shì)”。B項(xiàng)表述過(guò)于片面，僅為傳統(tǒng)閱讀方式優(yōu)勢(shì)的一方面。C項(xiàng)為第二句中的部分內(nèi)容，不能構(gòu)成文段的主旨。D項(xiàng)未抓住文章主旨，僅為第一句所描述的內(nèi)容，且沒(méi)有體現(xiàn)出“傳統(tǒng)閱讀”的優(yōu)勢(shì)。故正確答案為A。
2.C【解析】據(jù)提問(wèn)可知此題為隱含主旨題。
文段先對(duì)比了文明和文化對(duì)人類(lèi)發(fā)展的不同影響，然后用轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出城市化是文明的結(jié)果，最后用轉(zhuǎn)折詞“但是”點(diǎn)明文中的觀點(diǎn)，即“希望文明不要壓倒文化”說(shuō)的是城市化過(guò)程中，不要忽視文化的作用，即不要為了追求城市的現(xiàn)代化而犧牲城市的個(gè)性，C正確。
“城市化”為文段的論述主旨所在，A、D項(xiàng)沒(méi)有突出這一關(guān)鍵詞；B項(xiàng)未把握重點(diǎn)，城市化進(jìn)程與文明發(fā)展的關(guān)系并非文段意在探究的內(nèi)容。故正確答案為C。
3.C【解析】據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。
由材料“道德教化在生活單純的小組織里還能發(fā)揮作用”可以判斷，選項(xiàng)A、B正確。材料前句講道德教化在傳統(tǒng)社會(huì)能發(fā)揮作用，后句以轉(zhuǎn)折詞“但”引出道德教化在現(xiàn)代社會(huì)難以發(fā)揮作用。選項(xiàng)D中的“式微”指事物由興盛而衰落，恰當(dāng)?shù)乇硎隽瞬牧系囊馑肌?/span>
選項(xiàng)C錯(cuò)在偷換概念，材料敘述的主體是“道德教化”并非“傳統(tǒng)道德”。材料講使用道德教化的方式在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德困難，并非在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德困難。故正確答案為C。
4.A【解析】據(jù)提問(wèn)知該題屬于細(xì)節(jié)判斷題。
材料從新聞宣傳，尤其是政府新聞宣傳的角度說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)存在的問(wèn)題，所以指出網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不足的A選項(xiàng)正確；B、C選項(xiàng)太絕對(duì)；D選項(xiàng)材料沒(méi)提到，材料只網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)存在的問(wèn)題，并沒(méi)有提到網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)本身的“良”、“莠”，排除。
故正確答案為A。
5.D【解析】材料圍繞的中心話題是“銀錠”，選項(xiàng)A、B不含主題，排除。材料句句圍繞銀錠歸誰(shuí)所有，選項(xiàng)D更加明確，選項(xiàng)C，“糾紛”過(guò)于籠統(tǒng)，故選項(xiàng)D正確。
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