一、考生身份1：新時代中國青年

 

　　無論是2019年五四運動100周年大會，還是2020年新冠肺炎疫情防控會議，亦或者是2021年脫貧攻堅表彰大會上，都頻頻出現(xiàn)青年人的身影�？倳�記對于當代青年始終寄予非常高的期望，也在不同會議和信件中提出很多要求。所以我們在答題過程當中，應當注重結合總書記的講話進行作答，體現(xiàn)政治素養(yǎng)、理論高度的同時，也可以給考官展現(xiàn)出新時代中國青年的態(tài)度和精氣神。

 

　　二、考生身份2：結合報考崗位

 

　　面試的本質，其實就是通過與考生交流的方式，判斷考生是否適合崗位需求。因此，為了凸顯崗位匹配，考生在作答過程中，應當注重結合自身報考的崗位性質進行適當展開。諸如報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生，答題中可圍繞鞏固脫貧攻堅成果、鄉(xiāng)村振興發(fā)展等角度。報考市縣考生，可圍繞社會治理、城市文明、平安之治等角度。報考省直考生，可圍繞黨的建設、思想意識等層面進行作答。以此凸顯考官對于未來工作的清晰認識，向考官全面展現(xiàn)勝任力。

 

　　三、考生身份3：題干給定的不同身份

 

　　在計劃組織、人際、應變、情景模擬等這類與工作實際關系密切的題型當中，題干往往會涉及多個角色身份，也會給考生設定一個具體身份，考生在答題時也就往往只根據自己的身份進行作答�？墒窃趯嶋H工作中，只做好自己的本職工作是遠遠不夠的，要看自己的工作到底能不能解決實際問題。比如單位現(xiàn)在要針對新入職的公職人員，組織一個野外拉練的活動，讓考生闡述工作重點，部分考生可能按照一般活動流程確定重點然后分條闡述，但是如果站在題干中新入職的公職人員角度考慮的話，參加這個活動的意義在哪？如果受傷了怎么辦？我身體能不能參加這個活動？耽誤工作怎么辦？所以，如果從自身的身份和對象的身份兩個角度思考問題，作答的內容會更充分全面，角度多元。

 

　　在面試考場匯總，注重結合好一切身份是不可或缺的一環(huán)。希望能夠引起各位考生的注意和重視，靈活運用身份，保持輕松的面試狀態(tài)，在面試中取得好成績。