議論文寫作的三個(gè)基本要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。找準(zhǔn)論點(diǎn)是文章拿高分的基礎(chǔ)，但有了論點(diǎn)后進(jìn)行充實(shí)有效的論證才是拿分的關(guān)鍵。俗話說“巧婦難為無米之炊”，多說同學(xué)寫文章最頭痛的地方就是“肚里沒墨”，于是在考場(chǎng)只能絞盡腦汁進(jìn)行“創(chuàng)作”，結(jié)果就是下了考場(chǎng)才深深感覺素材積累的重要性。難道寫好文章就一定要積累嗎?答案當(dāng)然是：“是的”。但今天要給大家說的是“我該怎么積累?”“如果到了考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)沒有積累或者積累的用不上該怎么辦?”那么下面就給大家簡(jiǎn)單介紹一下如何從給定材料中轉(zhuǎn)化寫作論據(jù)。

 

　　一、從給定材料中轉(zhuǎn)化寫作論據(jù)證的基本方法：

 

　　1、道理轉(zhuǎn)化：當(dāng)材料中出現(xiàn)與寫作主題相關(guān)的：名言警句、政策指示句、分析意義句、闡釋內(nèi)涵句——這些可以統(tǒng)稱為闡釋道理的句子，具體轉(zhuǎn)化方法：

 

　　①對(duì)于權(quán)威性的道理句我們可以直接引用，即照抄即可

 

　　②對(duì)于分析意義和內(nèi)含的句子我們需要進(jìn)行轉(zhuǎn)述，即保留關(guān)鍵詞，其余用自己的話闡述

 

　　2、案例轉(zhuǎn)化：當(dāng)材料中出現(xiàn)與寫作主題相關(guān)的人物事跡：政府事跡;企業(yè)事跡;個(gè)人事跡等——可以運(yùn)用提煉要素的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化：

 

　�、僦黧w+情景+做法+結(jié)果+論點(diǎn);即：什么人+在什么情況下+作了什么+結(jié)果如何+體現(xiàn)了什么精神品質(zhì)

 

　　3、背景轉(zhuǎn)化：當(dāng)材料中出現(xiàn)與寫作主題相關(guān)的：?jiǎn)栴}、成果、現(xiàn)狀、原因、影響、對(duì)策等內(nèi)容——這些可以統(tǒng)稱為背景現(xiàn)狀，具體轉(zhuǎn)化方法：

 

　　①提煉概括——即運(yùn)用詞句段的基本閱讀方法進(jìn)行加工提煉，寫成名詞性短語

 

　　二、實(shí)戰(zhàn)演練：

 

　　1、論點(diǎn)：提升公共健康服務(wù)水平，要完善醫(yī)療服務(wù)體系

 

　　2、給定資料：

 

　�、僭�2016年8月召開的全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“沒有全民健康，就沒有全面小康”“要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”“將健康融入所有政策”，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民健康的重視與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。隨后，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》。黨的十九大報(bào)告更是明確提出了實(shí)施“健康中國(guó)戰(zhàn)略”的一系列措施，我國(guó)的健康事業(yè)正演繹著越來越精彩的“中國(guó)故事”。

 

　�、跒槠平獯筢t(yī)院一床難求、基層醫(yī)院門可羅雀這一難題，多地衛(wèi)生管理部門積極探索組建“醫(yī)療聯(lián)合體”，實(shí)行“雙向轉(zhuǎn)診”，為廣大百姓服務(wù)。X市在這方面進(jìn)行了積投嘗試。據(jù)市衛(wèi)計(jì)委的數(shù)據(jù)顯示，截至去年12月，市醫(yī)聯(lián)體共下派專家9100余人次，接收進(jìn)修人員244名，指導(dǎo)疑難手術(shù)近500臺(tái)次，舉辦培訓(xùn)班及講座892場(chǎng)次。醫(yī)聯(lián)體盤活各級(jí)醫(yī)療資源后，為百姓健康提供了更多的保障。作為第一批加入市醫(yī)聯(lián)體的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，M縣第二醫(yī)院郭院長(zhǎng)坦言，有了三甲醫(yī)院的幫扶，他們更有底氣了。

 

　�、垭S著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代到來，網(wǎng)上預(yù)約、手機(jī)掛號(hào)等為人們帶來了諸多便利，然而對(duì)銀發(fā)一族來說，下載醫(yī)院APP、注冊(cè)網(wǎng)銀、綁定銀行卡、移動(dòng)支付等一系列操作，卻往往無從下手。“不少老年人跟我們?cè)V苦，雖然子女給買了智能手機(jī)，但因?yàn)椴粫?huì)操作，難以享受到“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”的便利，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就不愿意用了。”社區(qū)負(fù)責(zé)人告訴記者。

 

　　為此，駱駝社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心率先引進(jìn)智慧居家“020”健康管理項(xiàng)目“居家診室”，讓居民在家通過電視連接社區(qū)醫(yī)生“一鍵看病”，醫(yī)生還可指導(dǎo)患者在家接受康復(fù)治療，免去奔波之苦。該社區(qū)目前已有50余戶家庭加入了這個(gè)項(xiàng)目。

 

　　3、轉(zhuǎn)化材料作為素材：

 

　　1)從資料1中提煉道理句：

 

　　習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，發(fā)展健康的重要性可見一斑。

 

　　2)從資料2和3中提煉問題及對(duì)策：

 

　　問題：缺乏優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源;銀發(fā)一族在“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”的普及中還被“排除在外”

 

　　對(duì)策：積極探索“醫(yī)療聯(lián)合體”，實(shí)行“雙向轉(zhuǎn)診”，盤活醫(yī)療資源;加大技術(shù)研發(fā)，推行智慧居家服務(wù)

 

　　4、整合寫作素材，結(jié)合論點(diǎn)適當(dāng)分析組成完整分論點(diǎn)：

 

　　提升公共健康服務(wù)水平，要完善醫(yī)療服務(wù)體系。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，發(fā)展健康的重要性可見一斑。而實(shí)現(xiàn)全民健康的第一要素在于建立完備的醫(yī)療服務(wù)體系。而當(dāng)下的醫(yī)療服務(wù)還存在許多不足，不僅缺乏優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源，銀發(fā)一族在“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”的普及中還被“排除在外”，這都讓“看病難，看病貴”時(shí)至今日仍是人們心頭一片揮之不去的陰霾，百姓的健康難以獲得保障。為此，我們應(yīng)加緊完善醫(yī)療制度和技術(shù)建設(shè)，一方面積極探索“醫(yī)療聯(lián)合體”，實(shí)行“雙向轉(zhuǎn)診”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源均等化;同時(shí)，健全大病保險(xiǎn)制度，提高醫(yī)療報(bào)銷比例，減輕看病負(fù)擔(dān);另一方面，加大技術(shù)研發(fā)，推行智慧居家服務(wù)，讓百姓看病更方便，更貼心。

 

　　小編認(rèn)為，材料中的素材是可以使用的，但往往不能直接照抄，需要對(duì)材料加以分析提煉，如果能將轉(zhuǎn)化材料的方式熟練掌握也能更加有效地積累素材寫好作文。