湖南省公務(wù)員考試行測技巧：利用并舉關(guān)系巧解選詞填空
湖南省公務(wù)員考試行測技巧：利用并舉關(guān)系巧解選詞填空 行測考點(diǎn)范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面，需要長時(shí)間不間斷的積累。今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編給大家?guī)淼某ＷR相關(guān)考點(diǎn)：
利用并舉關(guān)系巧解選詞填空
所謂并舉關(guān)系，其實(shí)就是在上下文語境中所表示的結(jié)構(gòu)并列，意思相近的語句關(guān)系。
并舉關(guān)系的判定標(biāo)志
并舉關(guān)系的判定主要可以通過兩個方面來判定：①句式相同的句子；②表示并舉的詞語，例如：和、也、同樣、并等。
【刷題鞏固】
【例1】每個民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長避短，精于________，長于“取其精華去其糟粕”。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.去蕪存菁
B.棄舊圖新
C.激濁揚(yáng)清
D.撥亂反正
答案：C
【解析】通過善于、精于、長于三個相同的排比句式可知為并舉關(guān)系，提示設(shè)空處搭配優(yōu)秀民族心理，并且和揚(yáng)長避短、取其精華去其糟粕的意思相近。A“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華。與后文“取其精華去其糟粕”意義重復(fù)，故排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開錯誤的道路走向正確的道路，題干中針對的是“民族品格”“民族心理”，沒有新舊之說，故排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清” 指沖去污水，讓清水上來;比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的。能夠體現(xiàn)“健康而優(yōu)秀的民族心理”，保留。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序。題干中針對的是“民族品格”“民族心理”，沒有正反之說，故排除。答案選C。
【例2】在勞動者權(quán)益不斷________的當(dāng)下，一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯。全社會對低溫下的勞動者某種程度上的忽視和漠視，使他們難以得到及時(shí)、有效的制度________和人文關(guān)懷。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.顯現(xiàn) 維護(hù)
B.提升 保護(hù)
C.完善 保障
D.彰顯 護(hù)佑
答案：D
【解析】第一空，由“也”可知為并舉關(guān)系，此處所填詞語應(yīng)與后句“凸顯”意思相近，表示很突出的顯示，A項(xiàng)“顯現(xiàn)”指顯露出現(xiàn)。沒有體現(xiàn)突出，排除。B項(xiàng)“提升”指位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高，無凸顯之意，排除。C項(xiàng)“完善”齊備而良好，不符合題意，排除。D項(xiàng)“彰顯”顯著，符合設(shè)空處含義保留。第二空，由“和”可知，此處所填詞語應(yīng)與后句“人文關(guān)懷”意思相近，D項(xiàng)“護(hù)佑”指保護(hù)，保佑可以體現(xiàn)設(shè)空處的含義，且制度護(hù)佑為固定搭配。A項(xiàng)“維護(hù)”指保全，和制度搭配不當(dāng)，故排除。B項(xiàng)“保護(hù)”指盡力照顧，使不受侵害，可以提現(xiàn)設(shè)空處含義，但并非常見搭配，排除。C項(xiàng)“保障”指保衛(wèi)保管，可以體現(xiàn)設(shè)空處含義，但并非常見搭配，排除。故本題答案為 D。
更多常識累積技巧與方法掃碼獲取
常識儲備不夠？掃碼回復(fù)“咨詢老師”
點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
